1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?
Creative Commons es una corporación sin ánimo de lucro basada en la idea de que algunas personas pueden no querer ejercer todos los derechos de propiedad intelectual que les permite la ley. Creative Commons trata de ayudar a la gente a expresar esta preferencia por compartir ofreciendo a todo el mundo un conjunto de licencias en la web, sin coste alguno.
Desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008.Creative Commons (en español: «bienes comunes creativos») es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.
2. ¿Qué tipos de licencia existen?
Existen 6 tipos de licencias Creative Commons:
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.
Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar las seis licencias que se pueden escoger:
Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?
Para hacer referencia a este tipo de recursos, es necesario reflejar de qué página web proceden, además del nombre de su autor; situando ambos datos bajo dicho recurso seleccionado.
4. Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando
correctamente su procedencia y el tipo de licencia.
IMAGEN
Aquí tenemos esta ilustración que nos muestra un mapa de España con cada una de las provincias que se enmarcan dentro de la Península Ibérica, así como en los archipiélagos canario y balear y en el norte del continente africano, detallándose también las capitales de las correspondientes provincias y su localización.
Puesto que se trata de una imagen de índole geográfica, podríamos incluirla como contenido didáctico del área de Conocimiento del Medio de segundo ciclo de Educación Primaria, más concretamente podríamos situarla en la unidad temática de ``El clima y el territorio español´´. Con esta ilustración se pretende que el alumno perteneciente a esta etapa, conozca cuáles son las provincias que integran la geografía Española, dónde están situadas y sus características geográficas y climáticas más importantes, con el fin de que adquiera la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Para lograr tales objetivos y competencias es preciso que tras apoyarse en este material, usado como medio didáctico, se realice actividades relacionadas él, como por ejemplo completar un mapa igual que este con los nombres de las provincias y sus capitales, dibujar este mismo mapa, colorear cada una de las provincias según el clima que predomine en ellas, complementar el mismo con información procedente de libros y/o Internet relacionada sobre el clima y geografía de las provincias españolas…
En cuanto a la procedencia de tal recurso, ha sido obtenido de la página web http://www.blip.tv la licencia de este permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
DOCUMENTO
Por último presentamos el documento seleccionado que hace referencia al Sistema Solar y su formación a lo largo del tiempo, así como las características principales del mismo y muestra dichos contenidos acompañados de una serie de imágenes que ilustran dicho tema.
Se trata de un documento de carácter científico aplicado al aula de primaria y por tanto podemos incluirlo como contenido didáctico del área de Conocimiento del Medio de segundo ciclo de Educación Primaria situándolo, especialmente en la unidad didáctica: “Miramos al cielo”. Los objetivos que pretendemos lograr con este medio son identificar los astros más importantes que componen el universo: estrellas, planetas y satélites y Conocer y representar el sistema solar con algunos componentes: el Sol, la Tierra y la Luna con la finalidad de que adquieran la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.Para que dichos objetivos y competencias se lleven a cabo correcta y debidamente, debemos apoyar el documento con una serie de actividades que guarden cierta relación con el mismo desde unir con flechas conceptos aprendidos hasta visualizar un vídeo en el cual se introducen los contenidos aprendidos en el documento y posteriormente dividir los alumnos en grupos de 4 y realizarles una serie de preguntas correspondientes al mismo.
En cuanto a la procedencia de dicho recurso ha sido obtenido desde el buscador: http:// www.google.es en la página web: http://www.astroyciencia.com
5. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?
Pensamos que al estar empleando una serie de recursos cuyo autor ha decido que limitaciones adjudicarles en cuanto a su uso por terceras personas, se trata de una buena herramienta puesto que se respetan los derechos de éste y, por otro lado, siempre tenemos la oportunidad de saber si vamos a hacer un uso legal de los mismos.
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